Hochschulgefühle
Unser Tagungs- und Publikationsprojekt zur Emotionsgeschichte der Universität Marburg beleuchtet exemplarisch Gefühle, die das universitäre Leben im langen 20. Jahrhundert prägten. Es erlaubt somit erstmals Einblick in den »Gefühlsraum« der Universität Marburg.
Wer an Universitäten denkt, assoziiert damit in aller Regel Gelehrsamkeit und Forschung, Objektivität und Rationalität. Als Orte der Vergemeinschaftung von Studierenden, Forscher:innen und Verwaltungsmitarbeiter:innen sind Universitäten aber immer auch Orte der Emotionen. In der Universitätsgeschichte ist der komplexe Zusammenhang zwischen Gefühlen und Institution bzw. universitärem Raum bislang jedoch noch zu wenig thematisiert worden.
Anlässlich ihres 500-jährigen Jubiläums im Jahr 2027 blickt unser Projekt erstmals auf die Emotionsgeschichte der Marburger Universität im langen 20. Jahrhundert und fragt danach, welche »Hochschulgefühle« zu welcher Zeit den universitären Raum prägten. Dabei geht es aber weniger um das individuelle emotionale Erleben Einzelner, sondern vor allem um die situativ, im kollektiven Handeln entstehenden und erlebten Emotionen. Von Interesse ist, wie sich Freude, Empathie, Solidarität, Neugierde, Gier, Verbitterung oder Angst ausformen, wie Gefühle in und mit der Universität gelebt werden. Um hierauf Antworten zu finden, blickt der Band exemplarisch auf die Mikroebene der Universität Marburg.
